LOS DOCENTES FUNCIONAMOS COMO UN DIRECTOR DE ORQUESTA, AFINAMOS NUESTROS ACORDES PARA OBTENER NOTAS ARMONIOSAS, ES DECIR AL DAR TODO NO SOLO COMO PROFESIONALES SINO COMO PERSONAS ESPERAMOS QUE TODO EL ESFUERZO QUE PONEMOS AL DICTAR UNA CLASE USANDO DIFERENTES MÉTODOS Y TÉCNICAS, LOS ESTUDIANTES PUEDAN CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE LO APRENDIDO, POTENCIANDO SUS CAPACIDADES, SIENDO AUTOSUFICIENTES PARA RESOLVER PROBLEMÁTICAS DE SU ENTORNO, BRINDAR HERRAMIENTAS PARA QUE SEAN ACTIVAMENTE PARCTICIPATIVOS, Y TOMEN SUS PROPIAS DECISONES NO SOLO DENTRO DE LA ESCUELA; SINO TAMBIÉN DESDE SU ENTORNO. LOS ESTUDIANTES APRENDEN A SU PROPIO RITMOE, EL DOCENTE DEBE SER FACILITADOR, GUIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA QUE SEA PERDURABLE, SOSTENIBLE Y SIGNIFICATIVO.
LOS DOCENTES FUNCIONAMOS COMO UN DIRECTOR DE ORQUESTA, AFINAMOS NUESTROS ACORDES PARA OBTENER NOTAS ARMONIOSAS, ES DECIR AL DAR TODO NO SOLO COMO PROFESIONALES SINO COMO PERSONAS ESPERAMOS QUE TODO EL ESFUERZO QUE PONEMOS AL DICTAR UNA CLASE USANDO DIFERENTES MÉTODOS Y TÉCNICAS, LOS ESTUDIANTES PUEDAN CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE LO APRENDIDO, POTENCIANDO SUS CAPACIDADES, SIENDO AUTOSUFICIENTES PARA RESOLVER PROBLEMÁTICAS DE SU ENTORNO, BRINDAR HERRAMIENTAS PARA QUE SEAN ACTIVAMENTE PARCTICIPATIVOS, Y TOMEN SUS PROPIAS DECISONES NO SOLO DENTRO DE LA ESCUELA; SINO TAMBIÉN DESDE SU ENTORNO. LOS ESTUDIANTES APRENDEN A SU PROPIO RITMOE, EL DOCENTE DEBE SER FACILITADOR, GUIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA QUE SEA PERDURABLE, SOSTENIBLE Y SIGNIFICATIVO.
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